WHEN 夏洛特霍布斯決定以教她 11- 年- 老瞳孔約的 “ 虛”  數學需要到工作出了方形根的一個負  號,  她知道這會是一個舒展。 但她的野心得到了回報:  這個女孩很快掌握  了這個概念 而現在希望來學習數學的大學。 最顯著,  女士霍布斯實現了她的壯舉在一個寄養家庭,  沒有一個西方倫敦的維多利亞露台。                   

 

當夏洛特·霍布斯決定教她11歲的學生用來計算負數平方根的虛數時,她知道這是一個艱巨的任務但她的抱負最終得以實現:這個女孩很快掌握了概念並希望在大學學習數學專業。最值得注意的是,霍布斯女士是在一個寄養家庭取得了這樣的成就,而不是在倫敦西部的維多利亞式露台。

 

私立學費長期以來一直受到富人的歡迎。一群倫敦的公司雇用牛津和劍橋的新畢業生,他們每小時收費70-100英鎊,爲11歲或13歲的兒童參加獨立學校入學考試做准備。然而,由于雄心勃勃的父母和政府政策,更多的孩子來自低收入家庭的人正在接受輔導。

 

私人補習一直受到富人的歡迎。一些總部位于倫敦的公司聘請剛從牛津,劍橋畢業的學生幫助11歲或13歲的孩子准備私立學校入學考試,他們每小時收費70到100英鎊。然而,由于那些望子成龍的父母和政府的政策,更多低收入家庭的孩子也開始補習。

 

主要力量是學生保險費,這是一項向學生較貧困的學校提供​​額外資金的計劃。這筆款項從今年的每名學生623英鎊(950美元)上升到2014年的900英鎊,爲公立學校的私人學費創造了一個市場。Hobbs女士爲TutorTrust工作,TutorTrust是一個非盈利組織,以每小時18英鎊的價格提供一對一會話。該公司的220名導師往往是曼徹斯特大學的學生,他們渴望獲得額外的現金。自2012年2月起,他們在全市各地的學校教授了超過10,000小時的課程。根據教育監管機構Ofsted的數據,五分之二的學校正在使用他們的學生優惠現金來支付一對一的學費; 三分之一用于團體學費。

 

這一現象最主要的動力來自學生獎學金計劃,這個計劃把額外的錢撥給貧困學子。這筆款項將從今年的623英鎊(約合950美元)在2014年漲到900英鎊,這也爲在霍立斯女士爲“Tutor Trust”工作,這個非營利組織提供每小時18英鎊的一對一輔導。公司的220名老師大多是曼徹斯特大學想要賺點外快的。學生從2012年2月開始,他們已經在這個城市教授超過10000小時的課程根據教育主管機構教育標准局的數據,五分之二的學校用學生獎學金支付一對一輔導費用;三分之一用此支付集體輔導費用。這項計劃的目的是要提高教學成果並減少英國學校貧富學生之間學業成績的鴻溝。

 

但是,獲得私人幫助的不僅僅是最難受的人:普通收入的父母也在招聘更多的導師。私人學費連鎖店Explore Learning表示,其許多客戶使用政府托兒服務券(免稅)來支付學費。收入稅收抵免的較低收入者可以申請高達70%的費用。像日本公司Kumon這樣的特許經營者通過小組教學降低了父母的成本。在東亞,這種非工作時間長期以來一直很受歡迎:大約四分之三的韓國學生放學後就讀了一個hagwon。

 

對于接受私人補習的人來說,補習費不是最大的障礙:工薪階層的父母也聘請很多輔導老師。一個名爲探索學習的私人連鎖教育機構聲稱他們許多客戶都使用政府托兒券(免稅)來支付學費中低收入者的稅收抵免能返還70%的費用一些像日本公文這樣的特許公司提供的集體教學也幫家長減少了費用這種課後補習機構在東亞一直很流行:。粗略計算,四分之三的韓國學生放學後都要參加補習班。

 

補貼上升和競爭激烈的結合意味著導師的軍隊可能會變得更大。這應該是受歡迎的消息。教育捐贈基金會(acharity)估計,一年一對一的學費相當于另外五個月的學費。導師對數學等困難科目特別有價值。政府的目標是確保更多英格蘭貧困兒童能夠發揮他們的潛力 - 這也是一個願望。如果其政策打破了課外輔導與收入之間的聯系,那麽它可能會成爲現實。

 

增加的補貼以及激烈的競爭意味著輔導老師隊伍將會進一步壯大這將是一個可喜的消息一個慈善機構 - 。教育養老基金會估計一年一對一輔導相當于五個月的學校教育對于像數學一樣十分困難的科目來說,輔導老師就顯得特別有價值。政府的目標是確保更多英國的貧困兒童的潛能得到發掘,但這只是個仍未的抱負。如果政策能打破輔導和收入之間的關聯,這個目標也許能成爲現實。

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